当前位置:各地动态 » 义乌 » 正文

义乌市小学科学“优化实验教学”研训活动在夏演小学举行

作者:本站编辑      来源: 本站原创     更新时间: 2016-11-29 08:26:49

“楼老师课堂里的《乌鸦喝水》的故事代代相传,家喻户晓。大家也都知道其中的道理,在瓶子中加入石子可以使水位升高,乌鸦就可以喝到水了。但很少有人真正去做过这个实验,如果瓶子里的水量太少,即使加入石子,乌鸦也是喝不到水的。”“詹老师的跳绳游戏,看似公平,可是作为科学实验来说,特别是对比实验,应设置相同的条件,两位学生明显不具备相同条件。”虽然天气寒冷,义乌市夏演小学的阶梯教室里却充满了热烈的讨论。11月24日,义乌市小学科学“优化实验教学”研训活动在夏演小学隆重举行,来自义乌市各小学的100多位科学教师和楼曙光科学工作室成员参与了此次活动。 

  在本次研训活动中,来自夏演小学的楼明君、翁智光与前洪小学的詹巧芬老师分别带来了《空气占据空间吗?》、《食物在口腔里的变化》、《溶解的快与慢》三节研讨课。这三堂课,授课的老师在课前都进行了精心地设计,对科学课上的实验做了巧妙的优化。课后,在楼曙光科学工作室成员冯向龙老师的主持下,与会老师们积极参与辩课,各位老师各抒己见,思辨氛围十分浓厚,大家纷纷对三节课提出了自己的见解。教研员朱小平老师还做了《优化科学实验 促进核心素养》的专题讲座,为今后科学课中如何进行实验教学指明了方向。 

  “科学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察实验和交流讨论中学习科学知识,有助于提高学生的科学探究能力。目前很多教师很少让学生动手做实验,即使做完实验,也没有及时总结,及时提升和优化自己的教学实验。通过本次研训活动,使我们科学教师在今后的科学教学中,明白了如何优化科学实验,让每个学生在现有能力的基础上更好地提升科学素养。”科学老师叶老师如是说。

 


您尚未登录,请登录后发布评论! 【马上登录

评论列表(0

浙ICP备11052527    主办:浙江省教育厅教研室
技术支持:浙江省教育技术中心、北京国之源软件技术有限公司
联系电话:0571-88858058    地址:杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼

返回旧版 | | 帮助中心