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小班化教育改革

典型经验
1 柯桥区教师发展中心:绍兴市柯桥区农村“自然微班”课改工...
2 杭州长江实验小学:借助cct行动研究改善教师小班化教学行为
3 定海区城西小学小班化教育实践经验
4 定海区城东小学:小班化教育的实践与探索
5 定海区北蝉初级中学:“一体两翼” 小班化教育载体创新与...
6 定海区教育局:海岛小班化教育“定海模式”的实践与探索
7 海盐县秦山小学:小班化“生本·活力” 课堂的转型
8 衢州市柯城区农村小班化教育工作回眸与展望(衢州市柯城区)
9 乡村小班教育微型课程的开发(德清县三合中心学校)
10 小班化大课堂(大济小学)
11 农村自然小班化背景下备课的(温州市泰顺县西旸小学)
12 留守儿童与自然小班(黄岩茅畲乡逸夫小学)
13 “魔方组合”下的“1+x”融学科教学改革 (衢州市柯城区新...
14 基于小班化背景下的七彩教育实践(龙游箬塘小学)
15 小班化教育下的成长学分制评价初探
16 课程因学生而生
17 用心实践,静等花开(袁优红)
18 小的班级,大的教育(童骏君)
19 小班化教学的历程与思考(郑水军)
20 关注每一个 发展每一个(施昌魏)
21 不一样的小班,不一样的发展(缪华良)
学科探索
1 小班化教学环境下的语文课堂(杭州市崇文实验学校)
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