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浙江省第二批普通高中学科基地培育学校第二次工作会议在绍兴举行

作者:本站编辑      来源: 本站原创     更新时间: 2016-12-28 11:08:49

2016年12月26-27日,由省教研室主办,越州中学承办的浙江省第二批普通高中学科基地培育学校第二次工作会议在绍兴举行,省教研室高中学科教研员及49所第二批普通高中学科基地培育学负校相关责人共120人参加会议,浙江省教育厅教研室主任任学宝、绍兴市教育局副局长丁初效、绍兴市教育教学研究院院长吕华荣等领导出席会议。

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在开幕式上,丁初效副局长对第二批学科基地培育学校第二次工作会议在绍兴举行表示欢迎,并介绍了绍兴市推进学科基地建设的背景、目标和主要措施。丁副局长提出希望通过学科基地建设,打造学生学科核心素养的培育高地。越州中学钟涛校长介绍了越州中学的办学历史、学校现状、“三位一体”的课程体系及学校的四大特色。

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会议邀请了浙江大学附属中学校长申屠永庆、义乌中学教务主任杨胜大以及宁波鄞州中学教务主任廖旭杲分别围绕学科创新教室建设、适应新高考背景下选课走班教学安排及学科课程体系建构等学科基地培育的主要工作进行经验介绍,为第二批学科基地培育学校进一步开展工作提供了借鉴。

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会议还组织了学科分组讨论,各学科以“学科基地培育四大任务进展情况”、“基于核心素养的教育教学改革情况”以及“学科基地建设过程中的问题与对策”等话题进行充分交流,并就下一阶段工作安排进行了布置。各学科还派代表对本组的讨论情况以及本学科基地培育工作进展情况向大会进行了汇报分享。

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任学宝主任以“重视学科基地建设,发展学生核心素养”为题做了专题报告,他从学科基地与育人关系、学科教室与育人关系、学校多样化发展与育人关系三个维度对本次会议的主要内容进行了回顾和总结,并指出下一步学科基地培育工作的三大主要方向,即“以发展学生的学科核心素养为导向,进一步完善学科课程体系”、“以改变学生的学习方式为抓手,加大力度变革课堂教学范式”以及“以培养学生创新实践能力为重点,进一步推进学科教室建设”。最后任主任提出了对学科基地工作的期待,他希望学科教室充满育人的意义、成为学科思辨的重要场所,希望学科基地能成为课程改革(高考制度改革)的推动者、课堂范式转变的探索者、育人模式转变的引领者,从而为提升我省普通高中整体课改水平提供先行典范作用。

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