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省教研室举办基教成果奖展评活动

作者:本站编辑      来源: 本站原创     更新时间: 2016-10-09 09:03:45

展示完善基教成果,培育推广浙江经验

为完善和推广我省2016年基础教育成果奖成果,进一步培育和提炼浙江课程和教学改革经验,省教研室于10月8日开始举办我省2016年基教成果奖获奖成果系列展评活动,将成果展示、专家指导和成果深化研讨结合起来,为申报第二届国家级教学成果奖做准备。

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上午,教育部基础教育课程教材专家委员会办公室柳夕浪副主任应邀作了《优秀教学成果:基本特征与推广》的专题报告,对优秀教学成果的特征及推广做了阐述和点评。他指出,优秀教学成果具有“针对性强”、“思路清晰、独特、可行”、“综合化实施”、“育人效果显著”四方面特征。他建议,推广优秀教学成果需要从对成果价值及内在规律的挖掘和科学性论证;推动传者和受者之间的双向选择,在尊重各自意愿前提下建立学习和实践探索共同体;搭建多样化的互动平台,注重面对面的互动交流、示例研讨;不断检验、发展、完善教学成果,在推广活动中如实记录实践探索过程,将其提炼为操作性强的纲要、模型、网站、制度等,以及教育教学理论体系等四方面入手。柳主任的报告为我省下一阶段更好的改进完善和推广优秀基教成果提供了方向。

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下午,省教研室葛炳芳、许芬英、余立峰分别代表《基于综合视野的英语阅读教学改进行动》、《“学为中心”的初中数学教学设计与运用的研究》、《浙江省义务教育体育课程建设与实施》课题组对三个教学成果进行了展示。随后全室教研员分3组,线上线下讨论相结合,对三个成果进行学习、讨论并提出完善建议。

按照省教研室的部署,今后将按照获奖成果的类别继续不定期举办系列化的主题研讨活动,该项活动持续时间为10个月。 


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