当前位置:各地动态 » 丽水 » 正文

莲都区小学英语学科教师团队学习活动顺利开展

作者:林肖慧      来源: 本站原创     更新时间: 2016-12-19 17:09:46

 近年来,随着对学科核心素养概念解读的不断推进,越来越多的教师,通过对照理念,在对日常教学的反思中逐渐明确了课堂设计的整体把控与处理。但是,随着对教材研读的进一步深入,如何针对具体不同的课型来进行相应的环节设计从而真正实现课堂执教的有效性,就成了目前思考最多的问题。1216日, 由莲都区教研室与进修校共同策划的“百人千场”名师送交活动暨莲都区小学英语学科教师团队学习活动在莲都外国语学校举行,针对课堂有效性的问题,为我区小学英语教师带来了一次生动而又精炼的展现与诠释。

活动伊始,来自莲都外国语学校的俞梦瑶老师进行了三年级Unit 6 A Let’s talk的课堂展示。俞老师通过设置不同的课堂情境,激活学生语言储备,让学生在实际的对话中感知课本内容,将语言能力与实际相结合,达到提升,同时也让我们感受到了莲外学生浓浓的学习氛围。

接着,来自杭州市胜利实验学校的张萍老师和来自丽水市秀山小学的刘雪梅老师进行同课异构,为莲外六年级的同学们上了的两堂精彩的读写课。张萍老师以娓娓道来的方式,平铺直叙,通过提炼核心句子,化繁为简,由简入难,层层铺垫,环环叠进,让学生在如沐春风般清新而又轻松的氛围里,完成了对课本知识的掌握,学生的语言能力、学习能力有了扎实的收获,同时在思维品质、文化品格的培养上得到了质的升华。而刘雪梅老师通过传授提炼关键词来复述课文内容的方式,使学生的阅读技能得到了最大程度的发挥,整堂课思路明晰,节奏明快,趣味十足。如果说张老师的是课是一首优美的钢琴曲,那么刘老师的课就是一首旋律明快的吉他曲。这两节课让老师们明白,一堂好课并不一定需要绚丽的课件技巧或是热闹的活动环节,抛开杂念,立足文本,关注学情,聚焦课堂,才能扎扎实实的完成教学目标,提升学生的学科素养。

随后,由来自杭州市胜利实验学校的周倩颖老师进行了解读讲座,在讲座中周老师对读写课堂的设计与操做提供了宝贵的实践经验与思路。周老师首先就PEP教材的读写体系进行了明确的梳理与归纳,将整套教材对读写课的要求清晰的展现在了我们眼前。然后通过对张萍老师的课堂解剖,阐述了读写课三个关键环节的具体实施措施,包括读前、读中、读后每个环节之下的具体设计思路与方法,都进行了详细的阐述与介绍。

当优秀的思想发生碰撞,产生的火花必然是精彩而炫目的。相信通过此次活动,每位老师在读写课的设计上都能受益匪浅。路漫漫其兮远,唯有上下求索,不断地反思与实践,才能不断进取,不断收获。

您尚未登录,请登录后发布评论! 【马上登录

评论列表(0

浙ICP备11052527    主办:浙江省教育厅教研室
技术支持:浙江省教育技术中心、北京国之源软件技术有限公司
联系电话:0571-88858058    地址:杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼

返回旧版 | | 帮助中心