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嘉兴市召开部编本五上教材试教工作第一次研讨会

作者:胡丽平      来源: 平湖市教育研究与培训中心     更新时间: 2016-12-23 14:15:25

  12月20日,平湖市百花小学的报告厅迎来了一批尊敬的客人,他们是来自嘉兴市部编本五上教材试教工作的全体教研员和老师,在这里进行第一次的研讨工作。本次参加并指导活动的有浙江省特级教师余琴老师,省特级教师、嘉兴市小学语文教研员刘晶老师。

  上午是课堂观察,来自百花小学的嘉兴市学科带头人胡丽平老师为大家献上了《慈母情深》,这篇课文人教版中也有,相比之后发现,部编本中补入了大量的场景描写,并尊重了原著作者对背景的介绍。胡老师采用课文例子教学的策略,将目标指向为阅读为习作服务。接着,来自平湖市教师进修学校的嘉兴市名师吴林妹老师为大家尝试了部编本写作单元的《初试身手》,她回顾了两篇说明文的语言特色,和孩子们一起将第一单元的《白鹭》改写为说明文,为一个形神并茂的白鹭录像配了音,取得了很好的效果。最后,南湖区教育研究中心区级名师周亮老师,尝试了部编本教材阅读策略单元里的一篇课文《什么比猎豹的速度更快》的试教,周老师三次让学生默读,第一次检阅默读的时间和读了什么内容,在交流了阅读的经验后再读,读明白文章几个物体的速度序列和排序的依据,并针对性地对不明白的地方是怎么读的进行了方法的再交流。第三次,孩子们在教师的引领下读最感兴趣的内容。课堂方法交流得多,学生收获很大。

  下午,试教组的全体教研组和老师一起集中百花小学三楼会议室,一起交流近阶段试教工作的进行情况,碰到的问题和困惑等。大家一起出谋划策,想办法尽可能完美本次试教活动。

  省特级教师余琴老师给大家做了指导,她指出,试教工作要着重研究教材,充分理解编者意图,防止经验主义,要关注每个单元的语文要素和课后习题,组织单元课文教学时要注意渗透语文园地、交流平台等相关栏目提出的阅读策略,做到对整册的编排体例有了解,再聚焦到自己承担试教的单元;其次,要帮助再打磨教材:文字的表述语言是否准确通顺?是否便于教学?是否落实了语文要素?甚至可以关注文中的插图是否合适等。余琴老师还衷心地希望试教组老师能抓住机遇,厚积薄发,反思自己的试教,提供第一手材料,努力为教材培训做准备。

  最后,省特级教师、嘉兴市小学语文教研员刘晶老师提出下阶段主要试教工作,争取在12月底完成全部试教工作,试教过程中要多听听学生的声音,2017年1月起开始进入试教总结完善阶段,上交高质量的试教心得、经验、体会等。同时,第二次试教活动将在下周进行。

  本次研讨会,为进一步做好教育部编五年级上册新教材试教、评价和反馈工作提供第一手材料。在大家的一致努力下,我市的教学工作将更多思考和发现,也将更好地指导我们的实践活动。


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