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厚积方可薄发,专注成就专业

作者:上城区教育学院      来源: 本站原创     更新时间: 2016-10-20 09:46:15

922日,上城区青年教师研究小组举行了第一次活动——富阳永兴中学李政淼老师为我们带来《论文写作与教师专业成长》的讲座,这是一次听觉的盛宴。

李老师的讲座高大却又接地气,他用简单却又不失幽默的语言从“信息技术教师为什么要成长?”“信息技术教师如何成长?”等方面讲述了“自己”的十年“成长故事”。

你,会听课吗?从最初的 “直觉”听课,到有“讲究”的听课,再到“有针对”的研究。李老师从“听”课堂引入、“析”核心知识教学环节、“看”课堂小结等教学环节入手,用基于“预?听?叙?析?行”方式进行课堂志研究,构建“点线面”教学设计范式。他是一名真正的研究型教师!

你,会阅读吗?李老师不仅每天坚持有计划地阅读,还精心汇编整理学术专业论文进行研读。李老师还给出的四条阅读建议:多看著的书,少看编的书;要看点哲学书,不懂哲学,研究上不了层次;要看专业杂志,做好汇编工作;要计划阅读,写读书报告。

听李老师的讲座,犹如看一部励志片,让在座的每一位青年教师瞬间斗志昂扬。他们,如是说:

“一条路走到黑”是成长路上的坚持。

坚持,坚持记录每天的教育喜悦、教育烦恼、教育小失败、教育小智慧,方能从“平凡”走向“优秀”,再从“优秀”走向“卓越”。用李老师的话勉力自己“一条路走到黑”,无论成功与否,坚信定能收获成长路上的风景。

成长路上的孤独,其实并不孤独。

李老师分享说: “静下心来,忍受孤独的噬咬,继而享受独处的美好。”“你在做别人眼里是苦、是累的活时,却没觉得苦、没觉得累,反而觉得甜、觉得蜜,那说明你找到了真正的“自己”。

李老师的话再一次的提醒了我们青年教师,在成长路上要不怕得失、善学上进、耐得寂寞,回到教育的本源,做一个静心教书、潜心育人的好教师。

 

一个下午的时间,匆匆而过,但语音绕梁,久久回味。正是李老师亲身践行,才有如此高质量的分享,正所谓厚积薄发。也是李老师对论文写作的专注于坚持,才成就了他的专业。

 感谢庄老师组织青年教师研究组,让我们的老师们依然有机会共同研讨、学习交流,让我们在专业成长的路上,少了份孤独,多了份陪伴;少了份迷茫,多了份指引。衷心希望每一位同伴在青年教师研究组中,在专业成长的路上,努力把自己长得扎扎实实的,结结实实的!纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行!

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